1.例题:迷之对仗
国破山河在,家和万事兴。
无边落木萧萧下,青草池塘处处蛙。
井水不犯河水,驴唇不对马嘴。
【语文老师是如何被逼疯的,我想我大概知道一二了……】

2.课后练习:迷之押韵
红酥手,黄藤酒,两个黄鹂鸣翠柳。长亭外,古道边,一行白鹭上青天。
踏破铁鞋无觅处,那人却在灯火阑珊处。
十年生死两茫茫,喜洋洋,灰太狼。(我还“潘金莲,武大郎”呢!)
蒹葭苍苍,白露为霜。何以解忧,唯有杜康。
【背诵课上就这样来,看看语文老师是如何被逼疯的O(∩_∩)O哈哈哈~】

3.脑洞大开:迷之合理
情不知所起,一往情深,再而衰,三而竭……
穷则独善其身,富则妻妾成群。
【这些话出奇的有道理,试问语文老师是如何被逼疯的,没错,就这样,抓狂。】

4.辨析:无缝衔接
日照香炉生紫烟,江枫渔火对愁眠。(我还能说什么?)
不识庐山真面目,只识弯弓射大雕。不畏浮云遮望眼,只缘身在此山中。(好像还挺有道理的样子~)
一枝红杏出墙来,千树万树梨花开。(这谁写的,站出来,保证不打死你……)
【考试时这样写,语文老师如何被逼疯我不知道,但是你的试卷是零分没跑了2333333】

5.压轴:神来之笔
碧云天,黄叶地,高温高压催化剂。 秦时明月汉时关,高价氧化低价还。横看成岭侧成峰,洛伦兹力不做功。 (童鞋,你是在上语文课语文课语文课OK?你这样是想看你的语文老师是如何被逼疯的吗啊?
明月几时有,橘子洲头。独倚望江楼,乍暖还寒时候,何以解忧。故国神游,漫江碧透,万里送行舟,载不动,许多愁。自君别我后,神龟虽寿,暮至黑山头,将有事于西畴,道阻且右。叹门外楼头,何以解忧,或棹孤舟,斜晖脉脉水悠悠,月满西楼(鼓掌!) (好诗!好诗!即日起又有一位新生代诗人诞生了。)
【不要再问谁是语文老师了,语文老师已经被逼疯,再这样下去就要抑郁了~】